他山之石_教学质量监控与评估中心

他山之石_教学质量监控与评估中心

教学质量监控

质量监控类

教学评估类

教学督导类

上级通知公告

校内通知公告

他山之石

他山之石

首页> 他山之石

吴岩副部长：教育数字化五大改变、智慧教育三新四未来发展架构

量质并举、以质为先、结构优化：近五年获批设置的民办本科高校全览

“十五五” 教育事业发展规划—解析（2026-2030 年）

微专业建设六要素

我国应用型本科高校建设的现状、问题及政策建议

闭环驱动：构建“六位一体”教学质量保障新生态

AI时代未来大学的六大颠覆式变革

人工智能赋能高校本科教学重构：作用机制、困境与路径

人工智能技术赋能教育的演进脉络、内在逻辑和发展趋势

高校“1+2+4+N”数字化转型路径探索

我国高校评估的构成要素及其体系化建设

产教融合有三个必由之路

2024年全国教育事业发展统计公报

增量教育是提高应用型人才培养质量的新内涵

高质量发展视野下的教育评估法律法规：为何、何位与何为

从人工智能通识到AI+X微专业：浙大实践

评价好老师有三个标准

“数”说高校专业调整，“未来风口”专业是哪些？

林蕙青｜鼓足干劲奋进有为服务教育强国建设——在第八届理事会第十次会议上的工作报告

张福利，石沅沅，彭堃：人工智能发展对就业育人的影响研究

深度解读中国国际大学生创新大赛（2025）通知文件

用好教学评价结果驱动教学持续改进

事关高校学科专业调整！教育部召开重磅会议

推动本科专业设置调整优化服务高质量发展

国务院：把优化学科专业设置作为高教综合改革重点！河南等省这样布局

一图读懂！人工智能赋能教育教学创新

中办国办：把这项工作作为高校评估评价的重要因素

新专业如何增强核心竞争力

办好新专业要在四个方面下功夫

我省“人工智能+教育”三年行动计划发布

175条 2/6页首页 << 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 >> 末页